מאת נירית צוק, מרצה וחוקרת תרבות הילד והנוער, מנכ"לית פורטל עשר פלוס ומחברת ספר ההורות "שוקולד לארוחת בוקר"
מהפכת ה-AI שתופסת תאוצה בשנים האחרונות, הביאה עמה התפתחות טכנולוגית משמעותית בעולמות הבינה המלאכותית, יחד עם זאת גם אתגרים לא פשוטים עבור הילדים והמתבגרים שלנו – ההורים. אחד האתגרים הללו הוא חוסר היכולת של מרביתם לזהות הבדלים בין דמויות שנוצרו על ידי AI לאנשים אמיתיים בשר ודם.
דוח חשוב שפורסם באחרונה על ידי מייקרוסופט מגלה כי חלה ירידה חדה ביכולת של בני נוער לזהות סרטונים, תמונות וקולות מזויפים שנוצרו בעזרת AIונכון להיום כ-75% מהילדים כלל לא מצליחים לזהות אותם. וכשתחום הבינה המלאכותית מתקדם מדי יום בצעדי ענק ועוד נמצא, יחסית, בחיתוליו, האתגרים הללו רק ילכו ויתרבו.
אז מה, איפה האתגר כאן?
האתגר נעוץ בתפיסת המציאות של הילדים ובני הנוער שלנו וההשפעה עליהם, כיצד הם תופסים את עצמם והמודלים לחיקוי שהם מאמצים. כולנו כבר יודעים שהם מבלים שעות ארוכות ברשתות החברתיות ונחשפים לתכנים רבים, אלא שבשנים האחרונות רבים מהמשפיענים הם בכלל יצירי תוכנת מחשב שמשפיעים הרבה יותר מכפי שאנחנו חושבים.
בין המשפיענים הללו ברשתות החברתיות החלה תופעה יחסית חדשה שתופסת תאוצה בדמות דוגמניות AI. מושלמות, יפיפיות, מטופחות, ש"מתחזקות" חשבונות אינסטגרם וטיקטוק עם מיליוני עוקבים. הן מדברות עם העוקבות שלהן, משתפות ברגשות ומחשבות, ממליצות על מוצרים עבורן ובעיקר מטשטשות להן את הפער בין אשליה למציאות.
ולא רק ברשתות החברתיות. חברות מובילות ברחבי העולם כבר עושות שימוש באותן דוגמניות AI, וגם אצלנו בביצה המקומית הדבר כבר נעשה במסגרת "סופר פארם" שהציגה את משפיענית הרשת מאיה לור, שנראית אמיתית לגמרי ולה עמוד אינסטגרם, בו היא מעידה על עצמה שהיא אוהבת עיצוב, טיפוח, קפה ויוגה. היא גם משתפת בו תכנים מ"חיי" היומיום שלה.
הילדים שלנו מאוד חכמים ומתקדמים טכנולוגית, רק שבעולמות ה-AI לא אחת התוכנה מצליחה לטשטש את הפער בין מציאות לאשליה. מספיק לשמוע את התגובות שאני מקבלת בהרצאות שאני מעבירה מול בני נוער במסגרתן אני מבקשת מהם לזהות דוגמניות אמיתיות מול דוגמניות AI כשלרוב הם לא מצליחים ואלו שכן מצליחים – מהססים.
איפה זה פוגש אותנו בעולם המתבגרים ובעיקר המתבגרות?
נסו לדמיין את אותה נערה שפוגשת בדוגמנית AI במרחבי הרשת, משפיענית מושלמת שנראית לא פחות ממעולה, מדברת בביטחון ומובילה. בשלב ראשון היא תרצה לעקוב אחריה, בשלבים מאוחרים יותר אולי אף תרצה להיות כמוה. מבחינת אותה נערה היא תהיה מודל לחיקוי עבורה על כל המשתמע מכך.
אנחנו ההורים למתבגרים מכירים את התקופה הלא פשוטה הזו עבורם גם כך. הם נעשים מודעים יותר ויותר למראה גופם בהשוואה לסביבה הקרובה, הם נשפטים יום יום על ידי בני גילם לגבי המראה שלהם ואיך שהם מתלבשים ואצל חלקם יש ירידה בדימוי העצמי בשל חוסר שביעות רצון מכך, דבר שפוגע בתפיסת העצמי ובביטחון העצמי שלהם.
לכך אפשר להוסיף גם את הסכנה בהפרעות אכילה, דיכאון ומחשבות אובדניות, דבר שעלה בסדרת תחקירים שפרסם "וול סטריט ג'ורנל". במסגרת התחקירים עלה כי חשיפה לאינסטגרם עלולה להוביל למצבים הללו בקרב מתבגרות מתוך חשיפה למחיר מנטלי שעלול להתלוות לשימוש בפלטפורמה, שבה התמונות ערוכות ומקדמות סטנדרט של מראה בלתי ניתן להשגה.
איך אפשר וצריך להתמודד עם האתגר הזה?
- להפנים: AI כאן להישאר וימשיך להתפתח ולהתרחב ככל שהשנים יעברו. זו עובדה מוגמרת שכדאי שנאמץ לעצמנו כבר מעכשיו. החברות ימשיכו להשתמש ביצירי תוכנות מחשב ודוגמניות מושלמות, דבר שרק ילך ויעמיק עם הזמן.
- לשוחח וללמד חשיבה ביקורתית: דברו עם הילדים שלכם על בינה מלאכותית, על השימושים בעולמות הללו ועל אותן דוגמניות ומשפיעניות. לכך רצוי גם* ללמד אותם* להוסיף עין ביקורתית וללמד אותם שלא לקבל כל דבר שמוצג להם כדבר מובן מאליו. אולי אפילו ליצור משימות משפחתיות שמאתגרות גם אותנו ההורים בזיהוי בין מציאות לאשליה.
- לתת כלים: למדו אותם לזהות את הסימנים , כמו תמונה סטרילית או מבריקה מדי, עיוותים בידיים, באצבעות, בשיניים ובאוזניים, לצד זוויות מוזרות בצילום.
- להעניק ביטחון עצמי: זה נכון בכל תחום בקשר שלנו עם המתבגרים והמתבגרות, בעיקר בתקופה הלא פשוטה הזאת של חייהם. ביטחון עצמי ודימוי גוף חיובי חשובים להתפתחותם.
- לשים לב: לאורות האדומים כמו הפסקות אכילה, אימונים אינטנסיביים במכון, סימני הסתגרות – יש חשיבות גדולה בזיהוי מוקדם.
